Structura anului școlar 2019 – 2020. Cât durează vacanța interesemestrială

Structura anului școlar 2019 – 2020 a venit cu mici modificări privind vacanțele școlare. Cât durează vacanța intersemestrială sau vacanța de iarnă și când reiau elevii cursurile în 2020. 

Potrivit Ministerului Educației, prima vacanță sau vacanța intersemestrială, pe care elevii o vor avea în perioada sărbătorilor de iarnă, va dura trei săptămâni, conform noii structuri a anului școlar 2019-2020.

Cât durează vacanța interesemestrială 2019-2020

Semestrul I din anul școlar 2019-2020 a început la 9 septembrie şi se va încheia în 20 decembrie 2019, iar semestrul al II-lea va începe în data de 13 ianuarie şi se va încheia la 12 iunie 2020, cursurile fiind dispuse pe durata a 35 de săptămâni.

Practic, dispare vacanța intersemestrială de o săptămână, care era dată, în anii trecuți, la începutul lunii februarie, pentru că semestrul I se încheie acum odată cu vacanța de iarnă.

Vacanța intersemestrială 2019-2020

Vacanța intersemestrială 2019 -2020 sau vacanța de iarnă va dura trei săptămâni, în perioada 21 decembrie 2019 – 12 ianuarie 2020.

Structura an școlar. Vacanțe școlare 2019-2020

Structura anului școlar cuprinde semestrul I (9 septembrie  – 20 decembrie 2019) şi semestrul al II-lea (13 ianuarie – 12 iunie 2020). În zilele nelucrătoare/de sărbătoare legală prevăzute de lege şi de contractul colectiv de muncă aplicabil nu se organizează cursuri.

Cursuri semestrul I – prima zi de școală 9 septembrie 2019, primul semestru încheindu-se vineri, 20 decembrie 2019.

• În perioada 26 octombrie – 3 noiembrie 2019, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă.
• Vacanța de iarnă – sâmbătă, 21 decembrie 2019 – duminică, 12 ianuarie 2020.

Locul de basm din România care te duce cu gândul la marile temple...

Ce a pățit un pensionar de 92 de ani, după ce a angajat...

În structura anului școlar 2019-2020, programul național „Şcoala altfel” se va desfășura în perioada 7 octombrie 2019 – 29 mai 2020, pe o perioadă de 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ.

Totodată, Ministerul Educației propune ca lucrările scrise semestriale (tezele) să se susțină după parcurgerea programei școlare, cu cel puțin 3 săptămâni înainte de finalul semestrului.

Structură an școlar 2019 – 2020 – Semestrul al II-lea (21 săptămâni)

• Cursuri semestrul al II-lea – luni, 13 ianuarie 2020 – vineri, 3 aprilie 2020;
• Vacanţa de primăvară – sâmbătă, 4 aprilie 2020 – marți, 21 aprilie 2020;
• Cursuri – miercuri, 22 aprilie 2020 – vineri, 12 iunie 2020.
• Vacanţa de vară – sâmbătă, 13 iunie 2020 – data din septembrie 2020 la care vor începe cursurile anului şcolar 2020 – 2021

Pentru clasele a XII-a zi, a XIII-a seral şi frecvenţă redusă, anul şcolar se încheie în data de 29 mai 2020, iar pentru clasa a VIII-a – în data de 5 iunie 2020.

Pentru clasele din învăţământul liceal – filiera tehnologică, cu excepţia claselor mai sus-menţionate, şi pentru clasele din învăţământul profesional, anul şcolar are 37 de săptămâni de cursuri.

Structura anului școlar 2019- 2020. Teze și olimpiade

Perioada alocată susţinerii tezelor semestriale nu va coincide cu Școala altfel. Acestea vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei şcolare, cu cel puţin trei săptămâni înainte de finalul semestrului.

Etapele naţionale ale olimpiadelor şcolare se organizează, în general, în perioada vacanţei de primăvară, potrivit unui calendar specific.

Citește și: CE SE POATE ÎNTÂMPLA CU UNIFORMELE ELEVILOR ÎN URMĂTORUL AN ȘCOLAR

Vacanțe școlare 2019 pentru profesori

Structură an școlar 2019 – 2020 pentru profesori – anul școlar începe pe 2 septembrie 2019 Structura anului școlar 2019 – 2020 propusă de Ministerul Educației prevede că anul școlar pentru profesori începe pe data de 2 septembrie 2019 și se încheie pe data de 31 august 2020. În felul acesta, pentru profesori, anul școlar va avea 35 de săptămâni de cursuri, respectiv 169 de zile lucrătoare.

Citește și: ORDINUL A FOST PUBLICAT ÎN MO. CE SE ÎNTÂMPLĂ CU ELEVII CARE OBȚIN SUB MEDIA 5 LA EVALUAREA NAȚIONALĂ