Evaluarea Națională 2022| Exercițiul de matematică banal, care a dat multe bătăi de cap elevilor: Calculați 10+10:10
Evaluarea Națională la Matematică a stârnit deja primele controverse. Un simplu exercițiu i-a indus pe unii elevi mai puțin pregătiți în eroare și astfel au oferit un răspuns greșit fără să își dea seama.
Astăzi, toți elevii care au promovat clasa a opta și își doresc să meargă în continuare la liceu au luat parte la cea de-a doua probă a Evaluării Naționale. Cunoștințele matematice dobândite de-a lungul ultimilor opt ani le-au fost testate încă de la primele exerciții, însă nu foarte mulți au reușit să descopere rezultatul corect.
VEZI ȘI: EXERCIȚIUL DE MATEMATICĂ LA CARE ȘI GENIILE GREȘESC | CÂT FACE: 3X3X3/3-3×0?
Exercițiul de matematică de la Evaluarea Națională care i-a indus în eroare pe elevi
Așa cum era de așteptat, și în acest an există exerciții care ar putea să îi facă pe elevi să se încurce în răspunsuri. Unul dintre aceste exerciții a fost chiar primul de la subiectul 1, unde era foarte importantă ordinea în care erau rezolvate operațiile. Cei care au reușit să descopere rezultatul final s-au ales cu 5 puncte în plus la notă, în timp ce elevii nu au reușit să rezolve exercițiul, au pierdut din start cele 5 puncte.
Rezultatul calculului 10+10:10 este egal cu:
a) 2
b) 9
c) 10
d) 11
CITEȘTE ȘI: CEL MAI TARE TEST DE CLASA A 4-A, CARE ÎI ÎNNEBUNEŞTE PE PĂRINŢI! CÂT FAC 2+2×2-2×2?
REZOLVARE
Este clar că operația de împărțire este prioritară celei de adunare și, drept urmare, se efectuează prima:
Așadar:
10 + 10:10 = 10 + 1 = 11
În acest caz, răspunsul corect va fi: d)
Totuși, există multe persoane care nu mai țin cont de ordinea în care se efectuează operațiile, așa că rezolvă exercițiul în felul următor:
10+10:10= 20:10= 2
Această modalitate este total greșită, tocmai de aceea elevii care o vor alege, vor pierde cele cinci puncte ale exercițiului. Trebuie să vă reamintim că aceste tipuri de exerciții au fost făcute încă din clasele primare, iar în școala gimnazială au fost reluate. Astfel, nu ar fi trebuit să existe probleme în cadrul examenului, dacă elevii ar fi fost mai atenți.